7月3日下午，学校在学术报告厅召开了教学诊改工作推进会，全体校领导、各处室及系部负责人、教研室主任等100多人参加会议。会议由陈刚校长主持。

　　开展职业院校教学诊断与改进工作是教育部贯彻落实国家治理体制和治理能力改革，深入推进现代职业教育快速发展的重要举措之一，将进一步推进职业院校完善内部质量保证体系、提升教育教学管理信息化水平和树立现代质量文化。该工作自2015年正式启动以来，通过分类指导、试点引领、全面培训，已在全国所有职业院校全面实施。2018年，湖北省教学诊改工作已经进入复核的实质性阶段。

　　为贯彻落实好教育部和湖北省教育厅有关要求，稳步推进学校的教学诊改工作，学校专题召开了此次工作推进会。副校长沈莉兵对学校的教学诊改工作进行了宣讲，深入分析了我校诊改工作自启动以来取得的主要成绩和存在的问题，对下一步工作进行了安排部署。他要求所有部门要进一步明确自身应承担的任务，逐项落实，严格按照学校实施方案，扎实有序地开展体系建设和诊改工作。要进一步加强诊改宣传，让全体师生明确什么是诊改、为什么要诊改、如何进行诊改，进而营造全员、全方位关心支持诊改工作的氛围。

　　陈刚在会议总结中强调，创建应用型本科，需要全面提升学校的内涵建设，必须提升管理水平和教学质量，必须把诊改作为重中之重加以推动。各部门要落实好一把手负责制，压实责任，厘清职责，明确不同的质量主体，杜绝因责任主体不清导致的行动迟缓、时效性差等问题。要坚持问题导向，深入开展诊改学习研究，激发内生动力，深入思考，敢于创新，走出一条符合我校发展规律的诊改之路。

　　这次会议全面客观地总结了学校前期诊改的主要工作，分析和研究了存在的问题，提出了改进措施，安排部署了下阶段的工作任务，对我校的诊改工作将起到重要的推进作用。（学校办公室）