临床综合技能的培养是急救护理教学工作中的薄弱环节,依靠课堂教学的有限时间和单一的模型设备能够在一定程度上达到单一操作技能的熟练性要求,却无法培养护生真实环境中所需要的临床急救综合技能和思维。如何提高护生的急救综合技能,是护理教育工作者一直关注的问题。我校引进美国医学教育科技公司(METI)研制的一套急救护理模拟病人(ECS)系统，主要用于模拟院前紧急情况下各种高级生命救护技巧。可对临床干预、复杂的预设病例作出响应，有效地促进患者诊断和治疗。模拟人具有自主呼吸、气道控制、语音、声音、ECG 和许多其它临床特征，有多种模块可以提供广泛的培训，包括CPR、ACLS、创伤、出血控制和现场急救、搬运和院内设定，是功能完备的院前模拟病人。在教学中设定现场救护情景，使护生身临其境,感受到“病人”的危急情况。通过恰当的抢救,“病人”病情可恢复平稳，实现生命救护技能、现场沟通，团队合作等多项素质的综合培训。