为切实推进学校思想政治教育工作和思想政治理论课建设，促进思政课改革创新，全面提高思政课教学质量和水平，进而落实立德树人根本任务，2023年10月25日下午，学校党委书记李静芹深入课堂教学一线，在教学楼内510室听取了马克思主义学院“概论”教研室主任王曼曦老师的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂教学。马克思主义学院胡芳副教授、熊亮副教授及部分青年教师陪同听课。

   王曼曦老师所讲的内容是“从新民主主义到社会主义的转变”（选自23版“概论”教材第3章第1节），从设置问题“为什么新民主主义革命胜利后，中国不是独立的发展资本主义，也不是直接过渡到社会主义，而是先建立新民主主义社会？”通过设置疑问来引发学生深度思考，进而从政治、经济、阶级、国家环境、物质条件等5个角度，详细论述了我国在新民主主义革命胜利后首先建立新民主主义社会的原因。随后，王老师深入讲解了“新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义向社会主义转变的过渡性社会形态”，并分别从经济、政治、文化三个角度分析了新民主主义的特征。在课堂上，王老师讲的绘声绘色、学生们听的津津有味，一双双聚精会神的眼睛、一页页行如流水的笔记，都展现了医专学子求知若渴的精神风貌，也体现了马院教师深厚理论功底和精湛授课艺术。

听完课后，李书记与一同听课的老师围坐在教室后排，针对王老师的授课进行专业点评，她指出王老师的授课具备三个特点：一是娓娓道来的语气，却又充满深情的叙述，最能引发学生思考；二是广博深厚的理论根基，与历史现象紧密相连，最能引发学生共鸣；三是独特的问题视角，加之理性思维的强大逻辑，最能引发学生赞同。与此同时，李书记还指出：办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，马克思主义学院要结合学校升本工作，充分发挥学校中医药文化的独特优势，始终坚持问题导向和目标导向相结合，坚持守正与创新相统一，不断推动学校高质量发展。

   马克思主义学院副教授胡芳表示：李书记对本节课的点评以及对思想政治理论课提出的要求，为学院进一步加强思政课程建设提供了目标方向和方法指导，马克思主义学院将严格对标《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》，进一步加强师资队伍建设、进一步完善集体备课制度，结合中医药专业特色和学校特点，深入挖掘中医药文化中蕴含的思政元素，开展具有中医药文化特色的思政课教学，让中医药文化不断赋能学校思政教育，助推思政教育入脑入心，为学校更好地落实立德树人根本任务贡献马院力量。

   马克思主义学院熊亮、韩旭、方洁一同参与讨论。