为了增强办学实力，提高人才培养质量，我校新建成了形态学虚拟仿真实验室，为了让教师们更好的使用医学形态学数字化教学平台，10月23日下午，医学基础部组织从事解剖及病理教学的十二名教师及相关实验教师，在一号实验楼215实验室，进行医学形态学数字化教学平台培训。

 

本次培训介绍了形态学数字实验室设备的应用，该设备含组织、病理和大体病理共三个模块，每个模块中包括切片、课件、微课、视频、试题等多种资源，教师在平台创建账户形成教师端，进一步创建学生学生信息，在校园网内对教学、考试、学习或成绩数据、资源等进行管理，满足教师日常授课需求，学生也可以在课后登录平台进行学习，利用平台师生通过问答、评论进行交流。该设备应用切片数字化教学，将切片更高清呈现给学生，还可以通过平台进行练习、考核和评价，使线上和线下联系起来，同时增进了师生之间的了解，利于教与学。设备内容丰富，还含有3D数字人解剖虚拟软件，进行解剖学的教学。

 

通过培训，教师们感受到数字化给形态学教学带来的便利，提高了师生教与学共进的积极性。会后老师们跃跃欲试，在体验过程中发现问题并与工程师及时沟通，当场解决了很多操作性的问题。大家饱含信心，用新建的教学实验室为学生上好每一堂实验课。学校领导重视智能化时代教育发展，给师生创造了优质的环境。老师们表示：努力学好用好数字化平台，不断提升自己的教学素养。