一、教学工作
　　1.根据学校和系部对教学计划的指导性意见，按教改的要求，慎重提出修订本专业的教学计划，并经系部审核，请学校审批后精心组织实施。
　　2.根据教学计划规定的学时数，编制本教研室所开课程的教学大纲。
　　3.加强教材建设，提出本教研室所开课程的教材选用计划，自编教材计划，教学参考资料的选用或编写计划。
　　4.组织教师编写每学期授课计划，安排备课、讲授、实验课、课堂讨论、答疑、实习、考试考查、课程设计等各个教学环节的工作分配，督促检查教师按质按量完成教学任务。
　　5.按照系部制定的课程建设规划和课程建设评估指标体系，加强课程的规范化建设，首先要重点抓好面广量大的公开课、基础课及专业主干课程的建设。对于所开设的每一门课程，均应制订“课程教学规范”，并认真执行，检查落实。
　　6.开展教学研究活动，学习教育理论，组织观摩教学，提倡相互听课，交流教学经验，检查教学质量等。
　　7.加强教学文件和教学资料的建设和管理，组织编写实验指导书、课程设计和习题集、挂图、教学模型、电教软件和CAI软件的制作，分批建立试卷库和试题库。
　　二、科学研究
　　1.根据系部科学研究规划，结合自身学科特点，确定科研方向，选择科研课题，经学校和系部审批立项后，制定本室科研工作计划，组织实施，检查进度，验收成果。
　　2.根据系部总体安排，组织和鼓励教师撰写学术论文和著作，积极参与校内外学术交流活动，活跃学术空气。
　　三、师资培养
　　1.根据系部师资队伍建设规划的总要求，结合本室实际情况，制定教师和实验技术人员培训规划，努力建设一支年龄结构、职称结构、知识结构都比较合理的高质量师资队伍，规划要落实到人，做到四定：定方向、定任务、定要求、定措施。
　　2.根据系部的总安排，组织好教师的政治理论学习、形势政策学习，教育理论学习，加强师德教育。
　　3.对青年教师和新开课的教师，要指定有经验的老教师传帮带，切实把好教学质量关，同时根据需要和可能，安排部分教师脱产进修及参加学术活动等。
　　四、实验室的建设和管理
　　1根据课程建设的规划和要求，提出本室所属实验室的建设规划的年度仪器设备购置计划，报学校和系部审批后付诸实验，提倡自行研制、加工实验仪器设备，以满足教学和科研需要。
　　2.按照学校计划与教学大纲规定的实验内容与要求开出实验课，不断改进实验教学，提高实验课质量。
　　3.有条件的实验室应逐步开出选修实验课，并努力做到面向学校，面向社会，开展对外服务。
　　4.加强实验室内部管理，建立严格的规章制度，做好仪器设备的保管与维护，不断提高仪器设备的完好率和使用率。